kelime düellosu hafıza kartları silinen anlam

  Silinen Anlamları Yazın

         Tahtaya 20  veya 30 adet kelime yazıyoruz ve daha sonra Türkçelerini siliyoruz.Daha sonra her grup sırayla bir adet silinen anlamı yazıyor. En son yanlış yapmadan anlam yazan grup kazanır. oyunu 2-3-4 grup olarak ve  8-16 kişilik gruplar halinde olabilir. Oyun bittikten sonra  İngilizcelerini silip oyunu baştan oynayabiliriz.

Hafıza Kartları

        Öğrencilerden  20 adet Türkçe kelime ve 20 adet de anlamlarının olduğu kart masanın üstünde olacaktır. Kartların arka yüzü boş olması gerekiyor.Sırayla 2 şer kart açılır ve eğer eşleşirse onu alır. Eğer eşini bulursa sıra yine o oyuncudadır. .Hafızası güçlü olan kazanır.

Gruplara  hafıza kartı soralım

        Öğrencilerden 40- 50 adet kelime kartı getirmesini istiyoruz. daha sonra 8-10 kişilik  3-4 gruba ayırdığımız  sınıfa sırayla kartları soruyoruz. Kelimeyi bilen grubun ön sırasına kartı koyuyoruz.Eğer kelimeyi bilemezlerse kartı daha sonra sormak üzere destenin en altına koyuyoruz. böylece bilinemeyen kartlara daha çok zaman ayırmış oluyoruz. Oyun sonunda en çok kart biriktiren grup kazanır.

   10 Bilinmeyen Kelime

         Bu etkinlik ders sonunda yapılabilecek bir etkinliktir. Sınıfı 3-4 gruba ayırıyoruz daha sonra her grup derste öğrendiği 10 kelimeyi kağıda yazıyorlar. Daha sonra kağıtları topluyoruz ve diğer gruplara dağıtıyoruz. 10 soruyu ilk cevaplayıp getiren grup yarışmayı kazanır.

Kelime Düellosu

          2 tane kelime kartları seti olan öğrenci ile bu oyunu oynatabiliriz. Öğrenciler sahip oldukları kelime kartlarını kaybedebileceklerini göz önüne alması gerekiyor. 2 Öğrenci sırayla birbirine kelimeleri soruyorlar.Karşıdaki öğrenci kelimeyi bilirse o kelime artık onun olur ve sıra ona geçer. Onun sorduğu sıradaki kelimeyi  de  karşıdaki bilirse kelime kartı karşıdakinin olur. Oyun bir tarafın elindeki kartlar tamamen bitene kadar devam eder.

 İlk Harfle Ortamı Isıtan Oyun

         Yeni tanıştığımız öğrenciler ile ilk derste oynanabilecek eğlenceli bir etkinliktir. Öğrencilerin isimlerinin ilk harfleriyle başlayan bir İngilizce kelime ile bir arada söylüyoruz mesela  pink pınar, slim selim, . Daha sonra sırayla her öğrenci bu takma isimleri sırayla söylemeye çalışacaktır. İlk öğrenci kendi takma ismini söylerken ikinci öğrenci ilk öğrencinin takma ismini  ve kendi takma ismini söylüyor. 3. öğrenci 1.2. ve kendi takma ismini söylüyor. 20. öğrencinin işi biraz zor 😃

Öğretmen sınıfa gelene kadar

        Öğretmen sınıfa girene kadar öğrencilerden tahtaya istedikleri kadar kelime yazmasını istiyoruz. Derse girdiğimizde  tahta kelime ile dolmuş olacaktır. Daha sonra kelimeleri silip sırayla öğrencilerin kelimeleri yazmasını isteyebiliriz veya grupça başka oyunlar da oynayabilirler. diğer paylaşımlarda bu oyunlar mevcut.

jest ve mimikler

           İnsanlar bu fikirleri belirtmek için farklı ülkelerdeki ellerini ve yüzlerini nasıl kullanıyorlar?
Önce fikirleri ifade edin ve öğrencilerin jestlerini ve şaklabanlarını bekleyin. Eğer çok uluslu bir sınıfsa, sonuçlar çok daha çeşitli olabilir.


Sen delisin.

Kimin umrunda

seni seviyorum

Lezzetli

Selam

Mükemmel

Bilmiyorum

sinirliyim

Onu bana ver

Pardon?

Fena değil

İğrenç.

Tamam.

Hadi gidelim

Güle güle

Buraya gel

Anlamıyorum

Uzaklaş (kibarca)

Git (kabaca)

  Tahmin Oyunu

             Daha çok kişisel özellikler ünitesinde sıfatları anlatırken yapılabilecek bir etkinliktir. Öğrencilerden biri tahtaya çıkar ve bir arkadaşının kişisel özelliklerini sıralar. Daha sonra sınıftan tahminleri alır. Böylece adjectives konusu daha kolay öğrenilir.